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初中教师反思中存在的反思内容肤浅、方式单一、过程形式化、缺乏合作、淡化批判等问题,与教师职业的特性、教师的工作强度、教师的理论素养和学校环境有关。下面小编为大家整理了初中教师教学反思,欢迎参考。
初中教师教学反思篇一
思之不慎,行而失当”反思意识人类早就有之。“反求诸己,扪心自问”、“吾日三省吾身”等至理名言就是佐证。而当今社会反思已成为人们的自觉行为,何况作为教师,在教学中也应适时反思教育的得与失,消去弊端,得教益。
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