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美术是初中的一门基础文化课,是新课改下培养德智体美全面发展人才中的重要内容,是对学生进行审美教育的主要渠道，初中美术课要从单纯的技能,技巧学习层面提高到美术文化学习的层面,教师要积极为学生创设好的学习环境,营造一定的文化情境,增加文化内涵,使学生通过美术学习加深对文化和历史的认知,涵养人文精神。下面小编为大家整理的初中美术案例反思，希望大家喜欢。
初中美术案例反思篇一
经常有不同学科的教师羡慕地跟我说，“你们的美术课最好上啦，学生上课积极性很高，上课轻松。”哎!我想想，如果真如他们所说的那样就好了。那真可以说明这位美术教师的教学能力很强。
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