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《往事依依》作者在文中流露的热爱自然、热爱生活、热爱祖国的感情。今天，小编为大家带来了课文《往事依依》课后反思，希望大家喜欢!
课文《往事依依》课后反思篇1
授课时，教学目标全部实现。但是有一个问题反馈不是太好：从课文中的往事你能探寻出于漪老师成长的源头吗?这个问题是课后练习上的，很多教案书上也这样问，但是上午在3班上课提问以后却没人回答。我想原因是这个问题的问题语言不够明确。初一学生还不太理解探寻源头意味着什么。所以下午在四班上课时，我把问题改成了，你觉得于漪回忆的这几件往事与他最后的成长成功之间有什么关系?这样一改，4班学生就比较活跃。
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