相关推荐： 包身工公开课教学实录 包身工课文讲解 包身工教学实录博客 包身工优秀教案一等奖 《包身工》导入 包身工课文教案 包身工教案优质课一等奖 包身工优质课实录和视频 包身工优秀教案课件 包身工优秀教学设计 《包身工》教学设计 包身工教学实录 统编版包身工教学设计 《包身工》板书设计
《包身工》发表以后，中国文学史上便出现了报告文学。该文被2007年人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修第1册选用。接下来是小编为大家整理的《包身工》高中语文教学教案，希望大家喜欢!
《包身工》高中语文教学教案一
【教材分析】
【学情分析】
学生在之前没有学习过报告文学这类体裁的文章，同时学生与其中人物所处时代的隔膜，彼此生活境遇，体验的迥异，特别是情感体验的限制，使得作品情感与学生情感上产生差异，这在一定程度上有碍于心灵的“介入”。
要让学生从现实再回到那个黑暗的时代去感受残酷这本身就是本课需要解决的问题，它有赖于教师的讲解和学生是否能从中受到感染。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.06pr.com/xuexila/45522056.html