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一年级找规律教学设计
找规律是小学一年级数学课本中的重要内容，关于找规律的教学设计是怎么样的？下面小编为你整理了一年级数学找规律的教学设计，希望对你有帮助。
一年级数学教学设计：找规律
教学目标：
1.使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律，理解规律的含义并能描述和表示规律。
2.培养学生初步的观察、概括、推理和逻辑思维的能力，提高合作交流的意识。
3.培养学生探索数学问题的兴趣，感受到数学的规律美，感受到生活中处处有数学。
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