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琵琶是一件古老的乐器，琵琶艺术就像一朵艳丽的花朵，从成长到绽放始终散发着迷人的魅力。然而目前我们所采用的传统教学模式和手段与世界上先进的艺术教学存在着差距，不足以更好的传承琵琶艺术。今天小编为大家带来传承琵琶文化的教学方法，希望能够帮到大家。
传承琵琶文化：注重创造能力的培养
模仿，是在器乐学习的初始阶段都必有的过程。在琵琶学习的初期，我们都是在进行模仿，模仿老师的手型，模仿老师弹琴的感觉。可是这样单纯模仿的过程不能持续的时间太长。当我们领悟到了师长演奏的精髓之后，就应该融入自身的感觉，注入自我意识，逐渐形成自己的风格。世界上没有两片相同的树叶。那么同样，也没有弹奏完全相似的乐曲，比如，在演奏《春江花月夜》时，为了表现出一幅充满诗情画意的大自然山水画卷，我们可以通过力度、速度、音量、音色的变化，结合长轮、半轮、滚奏、琶音、泛音等多种技巧，把乐曲丰富的内涵和韵味发挥的淋漓尽致。可是学生在演奏这样的乐曲时，过分的依赖音像资料，不加思索地“照葫芦画瓢”，没有通过自己的消化吸收，一味的模仿，使得多人演奏同一乐曲都是一样的味道，缺乏独立的创新精神。
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